В Наурызбайском и Алатауском районах планируется выделить три земельных участка для строительства специальных школ-интернатов, – сообщает корреспондент vapress.kz.
В акимате Алматы обсудили актуальные вопросы развития инклюзивного образования в городе. На межведомственном совещании под председательством заместителя акима Алматы Абзала Нукенова рассмотрели вопросы обеспечения непрерывности образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями. Кроме того, участники обсудили размещение государственного образовательного заказа на оказание специальной психолого-педагогической поддержки детям с особыми образовательными потребностями в 2026–2027 учебном году.
Абзал Нукенов подчеркнул, что развитие инклюзивного и специального образования является одним из приоритетных направлений государственной образовательной политики. По его словам, необходимо в полной мере обеспечить право каждого ребенка на качественное образование, защиту прав детей с особыми образовательными потребностями и предоставление им необходимой поддержки.
— Глава государства уделяет особое внимание развитию инклюзивного образования. В Алматы в этом направлении ведется системная работа. Вместе с тем особого внимания требуют вопросы доступности специальных психолого-педагогических услуг, эффективной реализации государственного образовательного заказа, обоснованности медицинских заключений, а также обеспечения непрерывности образовательного процесса для детей. Для решения этих вопросов необходимо реализовать комплекс мер в сферах образования, здравоохранения, социальной защиты и защиты прав детей, — отметил заместитель акима города.
В ходе совещания руководитель Управления образования Алматы Сакен Аралбаев рассказал о деятельности городских организаций инклюзивного и специального образования. По его словам, в городе функционируют 58 организаций специального образования, включая государственные и частные учреждения, оказывающие поддержку детям с особыми образовательными потребностями.
В их числе — 8 школ-интернатов, в которых обучаются 2 919 детей. Из них 1 955 детей проживают в интернатах, а 924 ребенка обучаются на дому. Кроме того, в городе работают 10 кабинетов психолого-педагогической коррекции (КППК) и 15 детских садов. Услугами кабинетов психолого-педагогической коррекции охвачены 3 158 детей, коррекционные детские сады посещают 1 126 детей. В 227 общеобразовательных школах обучаются 6 394 ребенка с особыми образовательными потребностями.
Руководитель управления отметил, что одной из актуальных проблем отрасли остается дефицит кадров. В указанных образовательных организациях работают 1 636 специалистов сопровождения, в том числе 422 психолога, 796 педагогов-ассистентов, 225 дефектологов и 193 логопеда.
В настоящее время не хватает 362 специалистов, из которых 270 — педагоги-ассистенты. Для решения кадрового вопроса со следующего года планируется повысить заработную плату педагогов на 50%.
Абзал Нукенов поручил усилить взаимодействие с высшими учебными заведениями по подготовке востребованных специалистов для сокращения кадрового дефицита. Кроме того, он подчеркнул необходимость организации системной работы по повышению квалификации специалистов.
Отдельное внимание на совещании уделили повышению качества услуг психолого-медико-педагогических консультаций (ПМПК) и кабинетов психолого-педагогической коррекции (КППК), а также необходимости учитывать обращения и жалобы граждан. Заместитель акима поручил организовать механизмы обратной связи для оценки качества работы этих организаций.
В ходе заседания Сакен Аралбаев сообщил, что за последние четыре года количество детей с особыми образовательными потребностями увеличилось более чем вдвое и достигло 30,7 тысячи. В связи с этим в городе ведется работа по развитию необходимой инфраструктуры.
В частности, в Ауэзовском и Турксибском районах планируется открыть два кабинета психолого-педагогической коррекции. Кроме того, здания школы №164 и бывшей школы №41 планируется переоборудовать под школы-интернаты для детей с особыми образовательными потребностями. Также ведется подготовка документации по реконструкции здания бывшего детского сада в микрорайоне Орбита под центр аутизма.
Помимо этого, в Наурызбайском и Алатауском районах планируется выделить три земельных участка для строительства специальных школ-интернатов. Абзал Нукенов отметил, что открытие подобных учреждений в каждом районе города позволит повысить их территориальную доступность для жителей Алматы.
Заместитель акима подчеркнул, что при работе с детьми с особыми образовательными потребностями недопустим формальный подход. Он также потребовал обеспечить строгий контроль за целевым и эффективным использованием бюджетных средств, выделяемых государством на эти цели.
— К сожалению, сегодня мы наблюдаем значительный рост числа детей с особыми образовательными потребностями. Поэтому нам необходимо объединить усилия и действовать активно и слаженно. Нельзя допускать снижения качества услуг, предоставляемых таким детям, необоснованного финансирования и нарушений требований законодательства, — подчеркнул он.
В ходе совещания ответственным специалистам также поручили усилить подготовку образовательных учреждений, в том числе школ-интернатов, к зимнему периоду.
Кроме того, Абзал Нукенов заявил о необходимости упорядочить систему зачисления в школы-интернаты детей из социально уязвимых семей. По его словам, важно обеспечить прозрачность отбора и актуализировать устаревшие требования нормативно-правовой базы.
Он подчеркнул, что места в таких учреждениях должны в первую очередь предоставляться детям из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и действительно нуждающихся в государственной поддержке.
