Путь к профессии начинается не всегда с учебника или экзамена. Иногда первый важный шаг — это возможность увидеть настоящее рабочее место, познакомиться с будущей профессией и попробовать свои силы в деле. Именно такой опыт получили десять первокурсников Алматинского технологического колледжа, обучающихся по специальности «Маркетинг» в рамках инклюзивного образования, – сообщает корреспондент vapress.kz.
Елена СОКОЛОВА В преддверии Дня труда ребята побывали на предприятии социального партнёра колледжа — в магазине ТОО «Детский мир Алматы» в ТРЦ «GRAND PARK». Практическая встреча стала частью инициативы «10 дней на производстве», призванной познакомить учащихся с рабочими буднями представителей разных профессий.
Для студентов это была первая экскурсия на предприятие и первое знакомство с реальной рабочей средой. Подобные встречи позволяют выйти за рамки привычного учебного процесса и увидеть, как знания, полученные в колледже, применяются на практике.
Экскурсия началась с интерактива, посвящённого командообразованию. Его провела директор общественного фонда «Центр социальных инклюзивных программ», внештатный советник министра просвещения Республики Казахстан по вопросам инклюзивного образования Салтанат Мурзалинова-Яковлева.
Через совместные задания участники смогли лучше почувствовать себя командой, научиться слышать друг друга, взаимодействовать и поддерживать товарищей. Для молодых людей, которые только начинают профессиональный путь, такие навыки не менее важны, чем теоретические знания.
Будущему специалисту в сфере торговли необходимо не только знать основы продвижения товара. Важно уметь общаться с людьми, работать в команде, понимать потребности покупателей, предлагать идеи и находить нестандартные решения. Поэтому знакомство с профессией началось не с лекции, а с практического взаимодействия.
После командного интерактива студенты познакомились с работой магазина изнутри. Сотрудники предприятия показали, как организовано торговое пространство, каким образом размещается продукция и как товар представляется покупателю. Ребятам объяснили, почему значение имеют даже такие, на первый взгляд, простые детали, как расположение ценника и выкладка продукции.
Особенно полезной частью встречи стали практические мастер-классы. Их для первокурсников провели студенты второго курса специальности «Маркетинг». Старшекурсники показали, как правильно выполнять выкладку товара и размещать ценники.
Таким образом, получилось не только знакомство с будущей профессией, но и настоящий обмен опытом. Студенты второго курса попробовали себя в роли наставников, а первокурсники получили возможность увидеть профессиональные задачи глазами тех, кто совсем недавно сам начинал обучение.
Особое внимание во время встречи уделили взаимодействию колледжа и предприятия. Поддержка со стороны бизнеса позволяет сделать профессиональное образование более практикоориентированным, а студентам — раньше познакомиться с требованиями реального рабочего пространства.
При поддержке директора магазина «Детский мир GRAND PARK» Инжи Сайдакберовой предприятие открыло свои двери для будущих специалистов. Такое сотрудничество показывает, что социальное партнёрство может быть не формальным, а вполне конкретным — когда образовательная организация и предприятие вместе создают условия для профессионального становления молодых людей.
В завершение встречи участники поблагодарили друг друга, сотрудников предприятия и колледж. Для первокурсников этот день стал первым опытом выхода за пределы учебной аудитории и знакомства с будущей профессией в реальных условиях.
Инклюзивное образование — это не только особые условия обучения. Это возможность для каждого молодого человека раскрыть свои способности, получить профессию и увидеть своё место в будущем мире труда. А такие встречи помогают превратить эту возможность в реальный опыт. Уверена, что профессиональный путь начинается с первого шага, который важно делать вместе, — подытожила заместитель директора по профессиональному обучению колледжа Елена Сергеева.
Для десяти первокурсников этот первый шаг оказался вполне практическим: они увидели рабочее пространство, попробовали выполнить профессиональные задачи и получили возможность представить себя уже не только в роли студентов, но и будущих специалистов.
