Основная цель челленджа — формирование экологической культуры у детей, сообщает Vecher.kz.
В Алматы стартовал экологический челлендж «Мой зеленый детский сад» для детей дошкольного возраста. Инициатива направлена на развитие экологической культуры и цифровых творческих навыков у детей.
В Алматы стартовал общегородской экологический челлендж «Мой зеленый детский сад», направленный на повышение экологической культуры детей дошкольного возраста, формирование ответственного отношения к окружающей среде и развитие цифровых творческих навыков.
В инициативе принимают участие дети старших и предшкольных групп, их родители и педагоги 30 дошкольных организаций Алматы.
Работы юных экологов можно было увидеть в ясли-саду №84 Алатауского района Алматы.
«Потрясающая визуализация: дети создали из пластиковых бутылок и старых коробок дидактические игры и музыкальные инструменты, показав, как можно дать им новое применение, - отметила заместитель руководителя Управления образования Алматы Бибигуль Малгаждарова.
По ее словам, эко-тренд сегодня является одной из самых актуальных тем в развитии подрастающего поколения. Сортировка и повторное использование отходов позволяют детям по-новому взглянуть на окружающий их мир.
Основная цель челленджа — формирование экологической культуры у детей, понимания простых взаимосвязей в природе и освоение первоначальных практических навыков бережного, эмоционально осознанного взаимодействия с объектами окружающей среды.
В рамках челленджа планируется привлечь внимание детей к вопросам охраны окружающей среды и сохранения природных ресурсов, а также способствовать развитию их креативных и цифровых навыков, формированию экологически ответственного поведения.
Во время челленджа дети сажают лук, семена, вытирают пыль со стеблей комнатных растений, изучают технологию получения пульпы из бумаги и извлечения целлюлозы или волокон из камыша, учатся предоставлять вторую жизнь бытовым отходам (пластик, крышки от бутылок, картон и т.д.), проводят опыты с водой, изучают водо- и энергосберегающие технологии.
Проведение данного челленджа способствует повышению экологического сознания детей. Дети приобретают экологические, творческие навыки, то есть формируется бережное отношение к природе, развивается воображение и креативное мышление.
